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第一个确定的教育政策:北京“双减”方案正式出炉!
北京市“双减”方案正式出炉 北京市委办公厅、市政府办公厅已正式印发《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》，该方案旨在通过一系列举措，有效减轻学生和家长负担。
对于说北京正式发布了义务教育阶段双减的具体措施，双减政策对教育行业其实是比较好的，首先可以让教育相对性比较公平一些。开辟了新的教育方式，也发现了新的途径，也满足了老百姓的要求，也符合大众的想法。
减轻义务教育阶段学生作业负担。义务教育双减是为了减轻学生的作业负担，政策要求减少学生的作业量和作业时长。需要合理调整和设计家庭作业结构，让孩子尽可能在学校完成家庭作业，不能给家长布置作业，也不能让孩子自己批改作业。减轻校外培训负担。
双减的初衷和实际做法以及出路
双减的实际做法：限制课外辅导：双减政策对课外辅导机构进行了严格的限制和规范，包括限制其培训时间、内容和收费等，旨在减少学生对课外辅导的依赖，降低家庭的教育支出。调整校内教学：政策要求学校优化教学安排，确保学生在校内的学习时间得到充分利用，减少不必要的课业负担。
双减政策的初衷与效果 双减政策的初衷是为了缓解教育焦虑，促进教育公平，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。通过减少作业和校外培训，孩子们可以有更多的时间和精力去探索自己的兴趣，发展综合素质。
政策初衷值得肯定 双减政策的出台，其初衷是为了破除唯分数论，让教育回归本心。这一政策旨在减轻学生的课业负担，减少课外培训的压力，从而让学生有更多的时间和精力去探索自我、发展兴趣，实现全面发展。这一理念无疑是符合现代教育理念的，也是对社会上普遍存在的教育焦虑的一种积极回应。
双减政策旨在减轻学生的课业负担和校外培训负担，其初衷是为了让学生有更多的时间进行全面发展，培养综合素质。政策刚推出时，确实取得了显著的效果，许多培训机构和教师都积极响应，减少了课外辅导的时间和内容。然而，随着时间的推移，一些培训机构和教师开始由公开培训转入地下，大有卷土重来之势。
双减政策的初衷：减轻学生负担：双减政策旨在通过减少作业量和校外培训时间，来减轻学生的学业负担，让他们有更多的时间和精力去发展自己的兴趣爱好和特长。促进教育公平：通过减少校外培训的影响，双减政策旨在促进教育资源的均衡分配，减少教育不公平现象的发生。
结构化素材!“双减”之下,学校应如何推进深化课程改革?
综上所述，学校在“双减”政策下推进深化课程改革需要从多个方面入手，包括从标准本位走向素养本位、关注关键要素实施素养导向的教学、构建“顶天立地”的课程改革机制、向课堂要质量实现高质量教学、建立科学的评价体系以及促进教师角色的转变与提升等。
落实“双减”政策，学校应明确自身的责任与担当，做到“有所不为有所为”。通过优化课程设置、推进评价改革、实施课后育人活动、加强家校合作以及引导学生做生活和学习的主人等措施，学校可以为学生提供更加优质、公平的教育环境，促进学生的全面发展。
“双减”将对英语学科课程实施也提出更高要求，首先要优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。课程必须具有更丰富的内涵，这就需要每一位教师重新审视自己的教学，改变过去通过“死记硬背”的课程实施来提高分数的方式，要在作业的质、量、形式上求效益，加强打磨力度，保证教学质量。
积极沟通，建立家校共育机制 加强与学校的沟通：家长应主动与学校保持联系，了解孩子在校的表现和学校的教育理念。通过家校合作，共同为孩子的成长创造有利条件。参与学校活动：家长可以积极参与学校的各项活动，如家长会、亲子活动等。
．营造氛围，润泽书香。与孩子约定好家庭阅读时间，制定阅读计划，家长与孩子一起阅读名著，营造家庭阅读氛围，共建书香家庭，培养孩子的阅读素养和人文情怀。共叙家话，升温关系。
湖南双减政策原文
1、湖南省双减政策发布的原文核心内容如下：总体目标 短期目标：用1年时间，使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻。长期目标：到2024年，学校教育教学质量显著提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，校外培训行为全面规范，学生学习更好回归校园。
2、2021年，湖南省委办公厅和省政府办公厅发布了《湖南省减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》（简称《实施方案》），旨在落实中央“双减”政策，提升学校教育质量。
3、全面压减作业总量，清明、端午、中秋不布置书面家庭作业《实施方案》明确，切实减轻学生过重作业负担。合理确定各学科、各年级作业比例结构，确保作业总量合理。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。学校和教师要按照“一科一辅”原则规范使用教辅材料，不得擅自增加或推荐教辅材料。
4、双减政策出台后，原本以为事不关己的国际学校家长，也开始感到焦虑和不安。这一变化主要源于教育部门对民办义务教育学校的规范调整，以及民办学校在校生人数占比的调整要求。
5、年的双减政策后，非学科类培训机构的审批和监管职责被划分到了各地教育行政部门。这意味着，文化艺术辅导类机构需要按照教育行政部门的要求进行审批，并获得办学许可证，以确保证照齐全，合法经营。综上所述，文化艺术辅导类机构需要取得办学许可证才能合法经营。
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文章不错《双减政策深化（双减政策深层）》内容很有帮助